Trajetória e Formação
O Professor Beraldo é licenciado em Pedagogia e possui pós-graduação em Educação, com formação orientada para a construção de práticas pedagógicas claras e aplicáveis ao dia a dia escolar. Desde o início da carreira, buscou unir a base teórica da sua formação a uma atuação prática atenta às necessidades reais de alunos, professores e famílias.
Ao longo de mais de uma década em sala de aula e em projetos educacionais dentro e fora da escola, consolidou uma metodologia própria de trabalho, que hoje aplica no desenvolvimento de projetos educacionais autorais voltados para escolas, gestores e comunidades que buscam resultados concretos de aprendizagem.
- Formação inicial: graduação em Pedagogia e primeiras experiências como educador, construindo as bases teóricas e práticas da profissão.
- Atuação em sala de aula: anos de trabalho direto com turmas em diferentes contextos escolares, aprofundando a escuta e a compreensão das necessidades de alunos e famílias.
- Consolidação como criador de projetos: transição para o desenvolvimento de projetos educacionais autorais, aplicando a experiência acumulada em soluções voltadas para escolas e comunidades.
Metodologia e Valores
A filosofia central do trabalho é simples: projetos educacionais devem traduzir temas complexos em experiências claras e humanas, capazes de fazer sentido tanto para escolas quanto para as comunidades que elas atendem.
Escuta Ativa
Entender a realidade de cada escola antes de propor qualquer solução, respeitando seu contexto e suas necessidades específicas.
Clareza Pedagógica
Traduzir conceitos complexos em linguagem acessível, para que professores, gestores e famílias compreendam e apliquem com confiança.
Colaboração
Construir cada projeto junto com professores e gestores, garantindo que a proposta reflita a realidade de quem vive a escola todos os dias.
Resultados Mensuráveis
Acompanhar o impacto real na aprendizagem, ajustando o percurso com base em evidências concretas de progresso.